طالبة تركية تسلّط الضوء على تحديات الطلاب السوريين في الجامعات التركية
أعدّت الطالبة التركية شوّال غوموش، خريجة كلية الدراسات الاجتماعية بجامعة غازي عنتاب، أطروحة تخرّج تناولت فيها أبرز التحديات والصعوبات التي يواجهها الطلاب السوريون في الجامعات التركية. وقد اعتمدت غوموش منهج البحث النوعي، حيث أجرت مقابلات مع عدد من الطلاب السوريين وأسرهم لتسليط الضوء على أبرز المشكلات التعليمية والاجتماعية والثقافية التي تعترض طريقهم في الحياة الجامعية.
وتقدّم الدراسة مقدمة حول ظاهرة الهجرة الجماعية إلى تركيا عقب الحرب السورية، مستعرضة أثرها على المجتمع التركي، وخاصة في المدن الحدودية مثل غازي عنتاب. كما تتناول سياسة تركيا تجاه اللاجئين السوريين، بما يشمل توفير التعليم والصعوبات التي يواجهونها في الاندماج داخل المجتمع التركي.
وتحدّد الأطروحة أربعة محاور رئيسية تمثّل التحديات التي يواجهها الطلاب السوريون في الجامعات التركية، وهي كالتالي:
مشاكل اللغة: يعتبر ضعف التأقلم مع اللغة التركية من أهم التحديات، إذ يواجه الطلاب صعوبات كبيرة في التفاعل الأكاديمي، مما يؤثر سلبًا على تحصيلهم العلمي.
الوصول إلى برامج التعليم: يعاني الطلاب السوريون من صعوبة المشاركة في برامج التبادل الطلابي مثل برنامج “إيراسموس”، بسبب وضعهم القانوني الذي يفرض قيوداً على تنقلهم سواء داخل تركيا أو خارجها، ويتطلب منهم استيفاء شروط خاصة للتنقل.
الرسوم الدراسية المرتفعة: تواجه شريحة كبيرة من الطلاب السوريين تحديات مالية في دفع الرسوم الدراسية، وقد دفع ذلك بعضهم إلى التوقف عن الدراسة، خصوصاً بعد إلغاء إعفاء الرسوم عن الطلاب السوريين بعد عام 2020.
التمييز والعنصرية: تعرض بعض الطلاب لمواقف عنصرية سواء من أقرانهم أو من بعض أعضاء الهيئة التدريسية، مما يزيد من التحديات التي تؤثر على تجربتهم الجامعية.
واختتمت غوموش دراستها بالإشارة إلى الآثار السلبية لهذه التحديات على التحصيل الأكاديمي للطلاب السوريين ومستقبلهم التعليمي، حيث قدّمت بعض التوصيات التي تهدف إلى تعزيز اندماجهم في المجتمع التعليمي التركي ودعمهم لتحقيق النجاح الأكاديمي.
المصدر: TR99
